教你，你有沒有聽？

2010年6月22日星期二

FunshionMovie上的夏日大作戰介紹

這又是啥介紹啊… 真好玩…

大家要認真學理化喔… 哈哈哈~~

2010年6月9日星期三

Cave of Crystals, Mexico(墨西哥的晶體洞穴)

在看完看了n遍的影片地心毀滅(The Core)後，偶然的發現了康軒教科書封面的照片，那是國家地理雜誌授權的照片，巨大的晶體，有人類的數倍之大，就像是電影情結中在地函內的有鈷殼包住的水晶泡裡的晶柱一樣。

馬上前往National Geographic網站，找了到他的照片… 其中的晶柱最高的可達11.4公尺，重達50000公斤… 這些晶柱不是水晶喔，而是石膏！！

這是一個在墨西哥北部Chihuahua(奇瓦瓦)沙漠的Naica(奈卡)礦山，在1794~1900年間都有出產鉛、銀等礦產，1900年後漸漸停產，在1910年時發現了這個晶體洞穴，這個洞穴在地表下120公尺左右的地方，全世界的科學家想要知道為何這些晶體可以成長成到這麼的巨大，應該是有非常特別的成長環境。

大約60萬年前，富含礦物的地下水進入這個洞穴中，硫酸鈣分子沉積堆疊，地表深處的岩漿侵入加熱這些地下水，接著大約50萬年前，這些地下水的溫度下降到大約57℃，在這個溫度下，地下水中的硫酸鈣會形成硫酸鈣晶體，在這結晶的條件不變的環境下，經過了幾十萬年，所以達到如此驚人的規模。

1985年因礦工將地下水超出，使地下水位下降，所以這些晶體就不在結晶了。

現在這個洞穴被公司用厚重的鋼門關閉，來保護這些晶體，避免環境的破壞和從通風系統裡來的小偷。禁止進入的兩個原因，一是洞穴中炎熱、潮濕，沒有特別的裝備將會中暑死亡；二是這些石膏非常的柔軟，只需要用指甲就可以劃傷它，更不用說破壞的工具了。

這個洞穴內的溫度高達44℃，濕度達到100%，44℃的高溫會讓人流汗，但100%的濕度卻讓汗無法蒸發散熱，若無特別裝備進入的人將會高溫中暑死亡，進入的科學家都需要穿起有許多口袋的背心，而這些口袋中都裝著手掌大小的保冰劑，外面再穿上橘紅色的隔離衣，用來阻隔熱氣與保冰劑，讓身體保持正常體溫，然後，再加上會吹入冷風的面罩，安全帽、手套…，在這裝備下，人類也只能停留20分鐘左右，總指揮中心需要隨時注意科學家們的生理狀況。

下面的影片：
科學家們利用拉曼光譜計在偵測是否有有機物質在這些晶體中，用來確任是否可能在這種環境下有生命體的可能。

備註：

1.單字selenite，為亞硒酸鹽。但是，如果這個單字是用在礦石上的話，則為透石膏(硫酸鈣晶體CaSO₄．2H₂O)，透石膏為石膏的一種，是一種結晶狀態非常良好的石膏(gypsum)，通常是無色、透明的。

2.硬度：指的是莫氏硬度，分十級，1為滑石，2為石膏，3為方解石…，為比較級，指甲可劃傷磷石(5)，但無法劃傷長石(6)，所以指甲硬度為5~6之間，所以可見石膏非常的軟，易受傷。

參考資料：
1.自然人文數位博物館---透石膏
2.Wikepedia-selenite
3.NGM-Cavern of Crystal Giants (story)
4.NGM-Crystal Giants (facts)
5.NGM-Giant Crystal Cave (vedio)
6.google “Cueva de Los Cristales”
7.更多照片

2010年4月2日星期五

今天想到的數學題…

今天在七年級監考時，看著學生的座位，發現這個班的女生好像比男生還要多，接著… 就在看第1排，女生比男生多1人… 第2排……
突然間，我就想到了一個數學題，適合7年級的這次段考，哈…
有一個班級全班人數34人，全班共有6排，每1排的人數都不一樣多，
第1排男生比女生多1人，
第2排男生比女生多2人，
第3排男生和女生人數一樣多，
第4排男生比女生少3人，
第5排男生比女生多1人，
第6排男生比女生多1人。
請問：這個班級的男生、女生各多少人？
呵，不知道學生會設多少個未知數呢？

2010年3月29日星期一

我相信 ---- 地球是被人類摧毀的…

這一篇文章，我很早就想打了，只是找不出時間來寫…事情要回溯到西元2009年12月1日吧，大概在第二次段考期間，那天原本立在我電腦LCD銀幕上的『喬巴超人』被許多可怕的宇宙大怪獸欺負。

首先，可愛的喬巴超人總是可愛的在液晶銀幕上可愛的看著我，其實他也才來這站崗2天，當我使用鍵盤或批改習作時，喬巴超人總是會搖動他的頭，很可愛…

就在這一天，喬巴超人遇到了他站崗2天來的第1個宇宙怪獸，已經忘了怪獸1號長什麼樣了，只記得，怪獸1號發現喬巴超人的脖子是有彈簧組成的，怪獸1號把喬巴超人的頭扭了扭，發現… 『會彈回來耶~~』

12月1日那天…… 下課的時間總是喬巴超人最辛苦時候，常常會有怪獸1號、2號、3號… 到n號來找他，這一天，終於，怪獸1到n號突然腦袋清醒地記起了8年級學習『彈簧』時的虎克定律，更領會到『彈性限度』的真諦，天啊~ 開始測試喬巴超人脖子的彈性限度，天殺的怪獸們居然突然間有了科學家的精神~~

接著，喬巴超人的頭不會轉回來了，喬巴超人就像南南見鳥一樣，頭斜著一邊地看著怪獸們，怪獸們開始客氣的互相推讓這光榮的功蹟，由最偉大的怪獸6號將頭給轉回來，但喬巴超人的頭再也不會隨著我敲打鍵盤的節奏擺動了…

怪獸們離開了… 但喬巴超人的天命並未完成，未來還有更艱難的使命要面對…

第2天，怪獸1到n號還是常常出現，但喬巴超人的頭已經引不起他們的興趣了，接著來了宇宙怪獸SB號，取名SB，S是指破壞力Super，而B是指其形像Bird，SB既是象形又是會意字，怪獸SB號出現，對抗無力反抗的喬巴超人，怪獸SB號，是個聰明的怪獸除了有研究的精神外，還有勇於犯錯的精神，『沒有彈簧的地方是否也有彈性限度呢？』這是怪獸SB號今天的作戰計劃，果然是Super… 喬巴超人終於完成了他的天命…

如下圖

怪獸SB號正在驚訝自己的作戰如此的成功，接著，順手，摧毀了喬巴超人下方不遠處的『喇叭超人』…用的還是『沒有彈簧的地方是否也有彈性限度呢？』作戰計劃。

如下圖

只要是有『ㄅㄚ』的超人，他們的『腳』都會斷掉… 可惡的怪獸SB號…

喬巴超人走了… 但維護世界和平的使命，我們人類還是要繼續的走下去…

話說同一天，自然與生活科技課在上星空、太陽系、月球的部分…

因為上課時要說明地球自轉、公轉，還有與太陽、月球之間的關係，根據以往的教學經驗，學生的空間觀念很差，而且甚至有些學生的普通常識不足，可能有些學生還不知道『地球是圓的』是怎麼一回事，所以，我帶了一個地球儀去給學生看，讓學生看看地球儀上的國家，地球儀為什麼要做成斜斜的，自轉軸又是什麼東西，北極、南極又在哪裡…

果然，小鬼們看著我轉動著地球儀，看起來好像第一次見到…

上完課，回到辦公室，小鬼們幫我拿地球儀回到辦公室，接著小鬼們看著地球儀在那看國家…接著一個小鬼拿著地球儀開始轉，我告訴他，別轉太多圈啊，有可能木頭底座的螺絲會鬆脫，底座會掉下來…

接著，一不留神，『碰』的一聲… 我們的地球從支架上自轉軸兩端掉落到地上了，巨響也驚動了辦公室裡的老師…

整個過程是這樣子的…

小鬼是轉了轉，地球沒事…
繼續轉，還是沒事…
接著就一直轉一直轉，最後，轉到南北極兩端與支架的接點螺絲鬆脫…
地球墜毀…『冰ㄅーㄤ』的一聲…
地球內部的燈泡破裂，碎玻璃從兩極的接點螺絲洞掉出來，灑得滿地…

突然間，我了解到了… 原來我們一直都不了解…
沒事，並不是真的沒事，只是還沒有『發生』…

原來…

地球就是這樣…
      慢慢的 …
          慢慢的…
                   被人類給摧毀…

現在還沒… 但 …   最後，還是，會，被人類摧毀…

PS：
雖然，這篇文章有點好玩… 但我當天最後的感覺是悲傷的… 悲傷的不是一天之內壞了很多東西，而是，會不會地球，就是這麼不經意的被人類破壞而死亡…

補照片：